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<正>数学新课程给教师带来了严峻的挑战——新旧教学观念的撞击,对新课标内容的把握、教学方式的改变等.因此,促进自身的专业发展,提高专业素质,已成为教师的当务之急.现实情形是,教师没有时间参加培训,那么,如何提高教师自身的专业化水平呢?笔者认为,自主研修是推进在职教师专业化发
慎思敏行 自主研修
【摘 要】
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<正>数学新课程给教师带来了严峻的挑战——新旧教学观念的撞击,对新课标内容的把握、教学方式的改变等.因此,促进自身的专业发展,提高专业素质,已成为教师的当务之急.现实情
【机 构】
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福建省厦门市湖里中学,
【出 处】
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初中数学教与学
【发表日期】
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2012年22期
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