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本文针对大班幼儿的年龄特点,以幼儿为主体,从幼儿的兴趣出发,对大班幼儿在种植园地与青椒的一系列活动进行了深入的观察研究,从种植青椒的原因、初见青椒、收获青椒、品尝青椒进行了阐述,旨在更好地发挥现有教育资源的作用,提升种植青椒的教育价值.
小种植,大收获r——遇见青椒
【摘 要】
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本文针对大班幼儿的年龄特点,以幼儿为主体,从幼儿的兴趣出发,对大班幼儿在种植园地与青椒的一系列活动进行了深入的观察研究,从种植青椒的原因、初见青椒、收获青椒、品尝青椒进行了阐述,旨在更好地发挥现有教育资源的作用,提升种植青椒的教育价值.
【机 构】
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江苏省苏州市相城区漕湖幼儿园 江苏苏州 215100
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年34期
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