应用平板电脑进行历史与社会教学的实践探究

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cynthializzu
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信息技术设备的日益更新带来教育的极大变革.“以学定教”“学生主体”等教育理念不断得到深化和实施.平板电脑在历史与社会课堂教学中具有很大的优越性,可以迅速推送教学资源,克服学生看不见看不清等问题,跨越时空,提高学生自主学习的能动性,使得合作学习和探究学习更加有效.通过课堂反馈系统、作业监测系统和大数据,对学生进行精准化教学.当然,在应用平板教学中也存在诸如资料推送过多、学生视力下降、学生自控力有待加强等问题.
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