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幼儿期是儿童语言发展的关键时期，同时语言的掌握对于幼儿的思维发展具有非常重要的意义。角色游戏作为幼儿最喜爱的游n戏形式之一，其语言教育的价值不可忽视。笔者所在园所更是打破班级界限、年龄界限开展了混龄的角色区域游戏活动，更大地发挥了角色n活动的语言教育价值。教师通过巧妙指导，在师幼互动的过程中让幼儿主动表达；运用饥饿疗法，让幼儿在解决困难的过程中学会表达；制n造困难，让幼儿在争论中学会表达。