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由于受我国教育体制和人们观念的影响，初、高级中学的体育教学至今没有得到应有的重视，学生进入大学后体育能力较差的弱点逐渐暴露出来．因此，高校体育不仅对终身体育具有承先启后的作用，而且还要为终身体育的基础“补课”，使学生形成终身体育意识、养成体育习惯，并将学校体育参与能自然顺畅的过渡为社会体育行为．