多媒体辅助教学下大学英语教学改革初探

来源 :现代企业文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thm99811
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章就多媒体辅助教学的理论基础,以及如何处理多媒体辅助教学及传统教学模式的关系和教师在多媒体教学中所面临的挑战进行了简要的浅述.
其他文献
文章探索了几种有利于沟通能力培养的教学方法和手段,并根据职高市场营销学生沟通能力的现状分析其薄弱环节,对如何克服这些问题提出了相应的对策.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
从病因病机和治法对调和营卫治疗水肿进行探讨.认为,治疗水肿时,在运用发汗、利小便、攻逐三大治疗方法的同时,非常重视调和营卫这一治疗方法.调和营卫作为治疗水肿的重要方
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为了进一步完善、提高中医妇科教材的先进性、实用性和严密性,针对六版教材在基础理论应用、中西医理论结合、辨证论治体系和内容编排形式上存在的问题,进行了研讨,并提出了
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的 探讨精神分裂症患者与正常人脑功能检查结果究竟有何不同.方法 对符合《国际疾病分类(第10版)》精神分裂症诊断标准的80例患者给予脑功能检查,对同期52例正常对照组也进行脑功能检查,比较两组检查结果,分析两组脑神经递质差异.结果 精神分裂症组与正常对照组相比:GABA及Glu递质功率差异有统计学意义(t=-1.991,P=0.049;t=-2.228,P--0.028),Glu递质相对功率差异
教学是教师的教与学生的学的统一过程,是师生交往、积极互动、共同发展的过程。课堂教学效率的高低直接关系着教学质量的好坏。高中英语教师应在全面传授知识的同时促进高中学