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通过对英语学习焦虑的定义和可能给学生英语学习带来的影响的阐述,结合实证研究成果以及对宝鸡职业技术学院的学生访谈,讨论了英语学习焦虑的来源,提出“建立以学习者为中心的低焦虑的课堂学习环境”的策略.
高职高专英语专业学生外语学习焦虑及对策
【摘 要】
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通过对英语学习焦虑的定义和可能给学生英语学习带来的影响的阐述,结合实证研究成果以及对宝鸡职业技术学院的学生访谈,讨论了英语学习焦虑的来源,提出“建立以学习者为中心
【机 构】
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宝鸡职业技术学院 陕西,宝鸡,721013
【出 处】
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企业家天地（下旬刊）
【发表日期】
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2012年6期
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