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义务教育是整个教育过程中的起点教育，也是实现教育公平的基础。区域推进是义务教育均衡发展的重点，也是正在探索的领域。通过研究湖北省潜江市义务教育发展失衡的现状及政府决策，在实证分析和理论分析的基础上提出了相关对策和建议。
透视县域义务教育非均衡发展的现状与政府选择——以湖北省潜江市为例
【摘 要】
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义务教育是整个教育过程中的起点教育，也是实现教育公平的基础。区域推进是义务教育均衡发展的重点，也是正在探索的领域。通过研究湖北省潜江市义务教育发展失衡的现状及政府决
【机 构】
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福建师范大学教育学院
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2010年8期
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