孩子的人生道路，需要她自己去探索和选择，父母只是要培养她作出正确选择的能力。
　　
　　两岁半的时候，果果突然对在纸上的描描画画产生兴趣。一阵乌鸦乱涂，家里几乎所有她能够拿到手的报纸、白纸、彩纸都抹上了她的“创作”。绘画方面，从果果外公到妈妈都是“专业高手”，果果的涂鸦让大家感到很丢脸，决定对她进行专业训练。
　　一段时间的手把手教导之后，大家发现让果果描苹果、画彩电的结果，就是孩子对绘画的兴趣大减，每次要她画画，变成和每次叫她吃饭一样艰难。外公和妈妈很快自觉失败，放弃了兴致勃勃的“画在起跑线计划”。
　　果果又开始了随心所欲的“艺术创作”。外婆很细心，把果果的“创作”用一个抽屉收集起来。几个月后妈妈偶然翻到这个抽屉，突然发现，原来画面上的那条大鲨鱼这么有味道！而那个五颜六色的太阳，仿佛画出了果果自己的心情……
　　妈妈发现，孩子本有绘画的天才，父母的角色只是需要向她竖起大拇指，说“宝贝你真棒”就行了。于是每当小女孩正经偎坐在窗台前，开始画画的时间，家里总是充满了夸张的表扬声，久而久之，果果却磨练得“视赞美如浮云”的表情，颇有大师风范。
　　从此果果画画的兴趣急速增长，而且几年如一日，风雨无阻从不间断。很快爸爸发现孩子的画可以做自己的老师了；接着外公发现自己画不了孩子那样的画了；然后妈妈惊呼：宝贝怎么敢这样用色？而这样的构图想象空间，专业老师也是短时间教不出来的。
　　几年来，果果运用自由的想象做老师，没有经过任何正规训练，但画的画作得到很多叔叔阿姨的盛赞，纷纷索要去收藏起来。2008年，在重庆举办的一次幼儿画展中，果果独立完成的作品被评为第一名。
　　有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。一个最不让爸爸妈妈操心的爱好，变成了孩子最突出的特长。秘诀其实很简单：培养她自由发挥的兴趣。当孩子发现画画不是去表达别人对我的要求，而是去表达自己心灵的图画时，就会在孜孜不倦中坚持，在无拘无束中创造，在诸多尝试与体会中成熟。
　　2006年，果果开始学游泳，轨迹如出一辙。在游泳教练手中，果果被搞得彻底丧失了游泳兴趣；一年后的夏天，果果在游泳池里自己观察尝试，慢慢积累水中的自信，不久就成了小区内最爱游泳、进步最快的孩子。
　　2008年果果开始弹钢琴。原本父母做好了每天监督练习一个小时的准备，可是后来灵机一动，每天只需要花十分钟听她表演一下，然后由衷地夸奖，谦卑地说果果可以做爸爸妈妈的老师了，其他时间她就自己一个人锲而不舍地练习了。
　　慢慢地，我们学会了怎样做聪明的爸爸妈妈，那就是“抓大放小”，让女儿在技能上自由发挥，却在品格上严格管理；我们也渐渐明白，孩子的人生道路，在很多方面毕竟需要她自己去探索和选择，父母只是要培养她作出正确选择的能力。