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数学概念（或术语）的意义理解不清，出现遗漏或重复例1：429D有多少个正约数？
排列组合问题中遗漏或重复的几种情形
【摘 要】
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数学概念（或术语）的意义理解不清，出现遗漏或重复例1：429D有多少个正约数？
【机 构】
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兰州职业技术学院
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2007年02X期
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