论文部分内容阅读
通过对学生想象力以及联想能力的培养,可以有效地促进小学数学教学质量的提升。针对小学数学教学过程中对学生形象思维能力的培养进行了分析和探讨。
在小学数学教学中培养学生形象思维能力的探讨
【摘 要】
：
通过对学生想象力以及联想能力的培养,可以有效地促进小学数学教学质量的提升。针对小学数学教学过程中对学生形象思维能力的培养进行了分析和探讨。
【机 构】
：
四川省泸州市江阳区方山学校
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2014年06期
其他文献
本文首先分析了学生对于加速度概念存在错误认识的原因,然后通过用自然坐标法对做圆周运动中物体的加速度进行深入分析,得出做圆周运动物体加速度的几个特点,据此提出避免学
日本农业协同组合(以下简称为日本农协)作为日本农村覆盖面最广的农业组织,对日本的农业经济的发展起到重要的作用。文章在对相关文献进行综述的基础上,分析了日本农协发展的
科学发展是民生保障的根本手段和主要途径,民生保障是科学发展的根本目的.深入认识和处理好科学发展与民生保障的关系,必须正确认识和处理好科学发展与教育、就业和工资、卫
中国共产党在领导人民建设社会主义民主政治的实践中积累了丰富的经验,认真梳理党领导人民建设社会主义民主政治的成功经验,对于推动我党继续领导人民发展社会主义民主政治具
随着社会经济的不断发展,我国的生态环境也逐渐遭受破坏,在这样的时代背景下,人们逐渐意识到自然生态水平在提高人们生活质量方面的重要性,开始转变了对自然生态的认识观念。
汉至唐时期肃慎、挹娄、勿吉、靺鞨名称的出现具有复杂的历史背景,"挹娄"、"勿吉"分别出于夫余人、拓跋鲜卑人对该地域族群的称呼;"肃慎"是魏晋中原士大夫基于挹娄人特殊交往
<正>当今国防科技的自主创新模式已突破传统的线性和链式模式,呈现出非线性、网络化、开放性的特征,并逐步演变为以多元主体协同互动为基础的协同创新模式十八届三中全会通过
分工范畴的提出是马克思发现唯物史观的重要环节.分工是联系生产力及生产关系的中介,分工与生产力及生产关系有着相互促进、相互制约的关系.分工的物质性还决定着人与人之间