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【正】 一西方学习理论的产生和发展有其深刻的哲学背景,因为学习理论同哲学中的认识论有密切的关系。学习理论和认识论的关系就象过程和它的结果的关系,从某种意义上说,人们最初对学习问题的探讨还是从认识论这个哲学问题中获得动力的。认识论研究的基本问题是:人的知识是怎样产生的?经验与脑的组织之间的关系如何?哲学家对这些问题历来持有两种不同的观点,即经验主义和理性主义。而这两种观点极大地影响着心理科学中学习问题的研究及其理论问题的概括。