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为了丰富学生的实践作业,发展核心素养,在此背景下,笔者在教学苏教版小学高段数学相关知识后,设计了调查性实践作业,促使学生在调查中获取信息;设计了操作性实践作业,促使学生在动手中发现数学;设计了探究性实践作业,促使学生在探究中拓展知识;设计了应用性实践作业,促使学生在应用中解决问题。
丰富实践作业，发展核心素养——以小学数学高段拓展性实践作业设计的研究为例
【摘 要】
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为了丰富学生的实践作业,发展核心素养,在此背景下,笔者在教学苏教版小学高段数学相关知识后,设计了调查性实践作业,促使学生在调查中获取信息;设计了操作性实践作业,促使学
【机 构】
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江苏省连云港市墟沟小学教育集团
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年22期
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