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言语教学是以言语形式为核心内容、以言语活动为手段、以言语交际能力为目标的师生之间共同进行的教学活动。就语文文本而言，文本的言语形式主要表现为文章体裁、材料选择、表达方式、结构层次、音韵节奏、标点符号等方面；言语活动表现在听、说、读、写四方面；言语交际能力是指母语教学中，培养言语主体以口头语和书面语进行有效交流的能力。