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本文取独特的视角解析了当前教育改革中影响深远的职称评审、院校评估和基础教育减负三个顽症。认为职称改革的出路在于高校自主;高校评估应按国家和区域两个层次分级实施;而基础教育减负的关键在于全面降低课业标准,转而将青少年学生鲜活生命个体的快乐成长作为关注重点。
职称、评估、减负:教改三题之我见
【摘 要】
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本文取独特的视角解析了当前教育改革中影响深远的职称评审、院校评估和基础教育减负三个顽症。认为职称改革的出路在于高校自主;高校评估应按国家和区域两个层次分级实施;而
【机 构】
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云南大学高等教育研究院
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2007年06期
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