论文部分内容阅读
四年的大学生活经历使我有了到边远地区去的愿望。
我们常说,机遇总是降临给有准备的人,当我得知学校有大学生志愿服务西部计划项目的时候,我在第一时间报名并进行了认真的准备。经过层层考核,最终我顺利地成为了一名西部计划大学生志愿者。
2011年7月底,我和二十几名志愿者一同被分配到了若羌县,我主动要求担任了若羌县志愿者服务队队长。
培训结束之后,我们踏上了去往若羌的旅途,伴随着车辆的行驶,沿途的风景越来越荒凉,大家的心情也越来越复杂,甚至有人开始掉眼泪。
到若羌县之后,我被分配到了若羌县团委,鉴于之前的工作表现,团委书记又让我担任了若羌县西部计划项目办联络员。
我的一项重要工作就是负责记录志愿者们的思想、工作以及日常生活状况。我深知这项工作的重要性,我们这些志愿者只有融入若羌这片热土中,把这里当作自己的第二故乡,把每一位志愿者当作自己的兄弟姐妹,找到家的感觉,才能更好地开展志愿服务工作。
每天晚上11点左右,我会挨个给宿舍打电话,询问大家是否已回来,如果有人还没有回宿舍,我会带上其他人一起去接她回来;
有的志愿者状态不太好时,我会第一时间去了解具体情况,然后再找他们谈话,力争第一时间想办法帮他们解决问题;
不论是门窗或者是水龙头,志愿者们的宿舍出现问题,我都会立刻找人去修理,以确保大家的正常生活;
当我得知志愿者晚上要下村入户时,我放下了自己的工作,陪着一名女志愿者挨家挨户发放药丸,给村民讲解预防脊髓灰质炎的注意事项,直到凌晨我们才一起回宿舍。
慢慢地,我发现了一些比较特殊的学生。通过了解,我得知这些学生大部分都是农民工子女,家庭条件不好,长期胆小、自卑。看到这种情况,我觉得自己应该做点什么,不然真对不起“志愿者”这个称号。
我到县上的两所小学做了详细的调查与了解,和学校老师进行了深入的沟通,听取了老师的意见和建议,并且召集全体志愿者就此事进行讨论,最终决定先组织全体大学生志愿者成立义务帮扶小组,利用周六周日节假日集中免费为学生进行辅导,并给帮扶小组起名为“爱心接力加油站”。
两所学校五十余名学生参加了第一期的帮扶活动。在帮扶活动中,我要求每名志愿者负责两名学生,不仅要负责学生的学习,还要负责学生的心理教育,并定期与学生家长进行联系,了解各自帮扶学生的具体情况,以便及时调整帮扶计划。
没有可供学生们学习的场所,我把团委办公室、会议室变成了临时课堂,有些志愿者周末单位要加班不能给帮扶的学生进行辅导,我就得及时协调其他人帮忙为没有人辅导的学生进行辅导,为了解决临时协调来的志愿者不了解学生具体情况,从辅导班一开始我就要求志愿者每次要对帮扶学生的学习、心理情况进行详细的记录。有些年龄较小的学生上完课,我还负责把她们安全地送到家。
为了帮助那些农民工子女,我放弃了自己的全部休息时间,其他志愿者也放弃了一大半的休息时间,但是从来没有志愿者向我抱怨。看到志愿者们因帮助学生发挥志愿作用而洋溢的笑脸,看到学生们对知识渴望的眼神以及他们纯真的笑脸,我觉得自己的付出很值得。
很多人都不能理解西部计划大学生志愿者,尤其是从内地来到新疆的志愿者,他们觉得内地条件这么好,志愿者们为什么还要选择到新疆一些偏远地方。三年的志愿服务时间,朋友们不止一次地问我,是否觉得在新疆浪费了自己的青春,我的回答是:对于我的选择,我无怨无悔。
我们常说,机遇总是降临给有准备的人,当我得知学校有大学生志愿服务西部计划项目的时候,我在第一时间报名并进行了认真的准备。经过层层考核,最终我顺利地成为了一名西部计划大学生志愿者。
2011年7月底,我和二十几名志愿者一同被分配到了若羌县,我主动要求担任了若羌县志愿者服务队队长。
培训结束之后,我们踏上了去往若羌的旅途,伴随着车辆的行驶,沿途的风景越来越荒凉,大家的心情也越来越复杂,甚至有人开始掉眼泪。
到若羌县之后,我被分配到了若羌县团委,鉴于之前的工作表现,团委书记又让我担任了若羌县西部计划项目办联络员。
我的一项重要工作就是负责记录志愿者们的思想、工作以及日常生活状况。我深知这项工作的重要性,我们这些志愿者只有融入若羌这片热土中,把这里当作自己的第二故乡,把每一位志愿者当作自己的兄弟姐妹,找到家的感觉,才能更好地开展志愿服务工作。
每天晚上11点左右,我会挨个给宿舍打电话,询问大家是否已回来,如果有人还没有回宿舍,我会带上其他人一起去接她回来;
有的志愿者状态不太好时,我会第一时间去了解具体情况,然后再找他们谈话,力争第一时间想办法帮他们解决问题;
不论是门窗或者是水龙头,志愿者们的宿舍出现问题,我都会立刻找人去修理,以确保大家的正常生活;
当我得知志愿者晚上要下村入户时,我放下了自己的工作,陪着一名女志愿者挨家挨户发放药丸,给村民讲解预防脊髓灰质炎的注意事项,直到凌晨我们才一起回宿舍。
慢慢地,我发现了一些比较特殊的学生。通过了解,我得知这些学生大部分都是农民工子女,家庭条件不好,长期胆小、自卑。看到这种情况,我觉得自己应该做点什么,不然真对不起“志愿者”这个称号。
我到县上的两所小学做了详细的调查与了解,和学校老师进行了深入的沟通,听取了老师的意见和建议,并且召集全体志愿者就此事进行讨论,最终决定先组织全体大学生志愿者成立义务帮扶小组,利用周六周日节假日集中免费为学生进行辅导,并给帮扶小组起名为“爱心接力加油站”。
两所学校五十余名学生参加了第一期的帮扶活动。在帮扶活动中,我要求每名志愿者负责两名学生,不仅要负责学生的学习,还要负责学生的心理教育,并定期与学生家长进行联系,了解各自帮扶学生的具体情况,以便及时调整帮扶计划。
没有可供学生们学习的场所,我把团委办公室、会议室变成了临时课堂,有些志愿者周末单位要加班不能给帮扶的学生进行辅导,我就得及时协调其他人帮忙为没有人辅导的学生进行辅导,为了解决临时协调来的志愿者不了解学生具体情况,从辅导班一开始我就要求志愿者每次要对帮扶学生的学习、心理情况进行详细的记录。有些年龄较小的学生上完课,我还负责把她们安全地送到家。
为了帮助那些农民工子女,我放弃了自己的全部休息时间,其他志愿者也放弃了一大半的休息时间,但是从来没有志愿者向我抱怨。看到志愿者们因帮助学生发挥志愿作用而洋溢的笑脸,看到学生们对知识渴望的眼神以及他们纯真的笑脸,我觉得自己的付出很值得。
很多人都不能理解西部计划大学生志愿者,尤其是从内地来到新疆的志愿者,他们觉得内地条件这么好,志愿者们为什么还要选择到新疆一些偏远地方。三年的志愿服务时间,朋友们不止一次地问我,是否觉得在新疆浪费了自己的青春,我的回答是:对于我的选择,我无怨无悔。