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随着课程改革的不断深化,人本教育越来越引起教育界学者的关注。但目前我国体育教育专业学生的知识结构和素质结构都存在很大的不足,究其原因,与人文教育缺失存在一定的联系。因此,本文通过对排球教育理念和教育实践中存在的问题进行研究,发现问题存在的原因,提出排球专业以人为本的教学理念,以其能够推进体育院(系)人本教育在排球理论和实践上的发展和创新。