地理事实新授课教学行为设计初探

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地理事实主要是指地理陈述性知识,即学生头脑中能够记忆并可以陈述出来的知识。地理事实大体包括以下几类:地理术语、地理名称、地理分布、地理景观、地理演变和地理数据。一、地理事实新授课的教学目标知识技能:对所学的地理事实知识有一个清晰、明确的认识;学生能够运用所学的地理事实知识去解释简单的现象或者解决简单的问题。过程与方法:经历地理事实知识在头脑发生、发展和运用的过程,初步掌握认识地理事实知识的方法和运用地理事实知识的方法。 Geographical fact mainly refers to geographical declarative knowledge, that is, the students mind can remember and can state out of knowledge. Geographical facts generally include the following categories: geographical terms, geographical names, geographical distribution, geographical landscape, geographical evolution and geographical data. First, the geographical reality of the new teaching objectives of teaching knowledge and skills: knowledge of the geographical facts learned by a clear, clear understanding; students can use the geographical knowledge of facts to explain the simple phenomenon or solve simple problems. Process and method: Experience the process of geo-factual knowledge in mind, development and application, preliminary grasp of the method of understanding the fact of geographical fact and the method of using the knowledge of geographical fact.
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