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【正】数学教学中应注重非智力因素的开发,不仅是"教学大纲"对数学教学的要求,更是当前数学素质教育的需要。研究表明:学习相同的学生,智力不一定相同,原因在于低智力者可通过增加学习时间和强化学习过程加以弥补。
初中数学教学中学生非智力因素培养
【摘 要】
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【正】数学教学中应注重非智力因素的开发,不仅是"教学大纲"对数学教学的要求,更是当前数学素质教育的需要。研究表明:学习相同的学生,智力不一定相同,原因在于低智力者可通
【机 构】
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重庆市石柱中学初中部,重庆市石柱县大歇中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2010年B07期
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