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摘要：目的：在兒科护理中应用亲情快乐护理，分析相应的应用效果与临床作用。方法： 从本院儿科2018年3月-2019年3月期间收治的住院患儿中随机选取200例作为研究对象，其中100例接受常规护理（对比组），其余100例在常规护理之余，联合实施亲情快乐护理（研究组）。统计两组患儿平均住院时间以及临床不良情绪和临床表现（哭闹、紧张、躲避、反抗等）发生情况，并实施组间对照。结果：研究组患儿平均住院时间明显短于对照组，患儿哭闹、紧张、躲避、反抗等临床不良情绪和临床表现发生情况也明显少于对照组，P<0.05。结论：在儿科护理中应用亲情快乐护理效果显著，可以有效减少患儿各种临床不良情绪和临床表现的发生，并促进患儿快速康复方面具有肯定的作用。
关键词：儿科;护理;亲情快乐护理
儿科患者在接受各项诊疗操作的时候，容易出现恐惧和哭闹等表现，影响到其临床依从性与治疗效果、恢复进程等[1]。为此，在日常工作中，护理人员还应本着充分关爱患儿、呵护患儿的原则，为其提供亲人般的体贴和照护，为其带来安全和快乐，促进其快速康复。此次研究在儿科护理中应用亲情快乐护理，分析相应的应用效果与临床作用。
1.资料与方法
1.1资料
从本院儿科2018年3月-2019年3月期间收治的住院患儿中随机选取200例作为研究对象，110例为男性患儿，90例为女性患儿;患儿年龄最小1岁，最大11岁，平均（6.37±0.45）岁。入组患儿均为住院患者，实验均在患儿监护人同意后开展。其中100例接受常规护理（对比组），其余100例在常规护理之余，联合实施亲情快乐护理（研究组）。组间对比结果显示两组患儿基本情况差异不显著，P>0.05。
1.2方法
对比组患儿均接受常规护理，研究组在常规护理之余，对患儿联合实施亲情快乐护理。首先，对护理人员的着装等进行调整，在其服装上增添一些卡通的元素，来吸引患儿的注意力，拉近与患儿之间的距离。并提醒护理人员注意本着爱护患儿、关心患儿的原则，将关怀与体贴注入到日常护理工作中。其次，对诊疗室和病房、输液室等的环境进行适当的改造，利用一些儿童喜欢的卡通图案、画报、小工艺品或者玩偶等进行装饰，为患儿提供一个生动、活泼、类似家庭的环境，营造良好氛围[2]。另外，在与患儿进行交流的时候，护理人员应注意充分考虑患儿的身心特点、性格特点，分析患儿的思维，并尽可能的模仿及其家人的方式与患儿进行交流，在患儿接受检查和护理的时候对其予以及时安抚和鼓励。
护理结束后，统计两组患儿平均住院时间以及临床不良情绪和临床表现（哭闹、紧张、躲避、反抗等）发生情况，并对数据结果实施组间对照。
1.4统计学方法
应用SPSS20.0将两组患儿平均住院时间以及临床不良情绪和临床表现统计所得数据结果实施系统处理，检验方法分别为t检验、卡方检验，P<0.05代表差异显著性。
2.结果
2.1两组患儿平均住院时间组间对比
研究组患儿平均住院时间明显短于对照组，P<0.05。表1：
2.2两组患儿临床不良情绪和临床表现情况统计比较
研究组患儿各种临床不良情绪和临床表现发生情况明显少于对照组，P<0.05。表2：
3.讨论
儿科的日常工作中，经常会出现患儿对陌生环境、各种检查操作、治疗方案等表现出恐慌和焦虑等情况[3]。在此次研究中，尝试将亲情快乐护理应用于儿科患者的护理中，以期能解决上述问题。此次研究统计与对比所得的数据结果显示出，应用亲情快乐护理的研究组患儿平均住院时间明显短于对照组，患儿哭闹、紧张、躲避、反抗等临床不良情绪和临床表现发生情况也明显少于对照组。即证明，在儿科护理中应用亲情快乐护理效果显著，可以有效减少患儿各种临床不良情绪和临床表现的发生，并促进患儿快速康复方面具有肯定的作用。析可能是因为亲情快乐护理的开展，充分考虑到患者进入医院之后身心受到的多方面不良刺激，因此而出现的恐惧和不配合等情况，以及对安全感和亲情的渴望等。进而在对患儿实施护理的时候，从环境设计和心理安抚、护理人员日常着装，以及与患儿进行交流等多方面出发，充分爱护患儿，为患儿提供家庭般的温暖和呵护。因此，患儿可以从护理人员哪里获得充足的安全感，得到来自家庭般的温暖和照顾，感受到快乐和温暖，身心较为愉悦。在接受各项诊断和治疗的时候，患儿也能较为平静的接受各项操作，恐惧感较为轻微，依从性也较高[4]。从而很好的保证了治疗效果，缩短了自身的恢复周期，实现了快速出院。
综上所述，在儿科护理中应用亲情快乐护理可以获得良好的效果，作用十分显著。该护理模式的应用，有效减少了患儿各种临床不良情绪和临床表现的发生，并促进了患儿的快速康复。
参考文献：
[1]刘甜甜，刘荣，宗娜娜，等.分析"亲情化"服务应用于儿科优质护理服务中的效果[J].健康必读（中旬刊），2013，12（10）：326-326.
[2]王菁，孜依丹·买买提.“亲情化”服务应用于儿科优质护理服务中的效果观察[J].影像研究与医学应用，2017，1（5）：230-231.
[3]张秀琴.亲情快乐护理在神经外科手术儿童护理中的应用[J].全科护理，2014，12（6）：528-529.
[4]谢凤菊.亲情快乐护理在神经外科手术儿童护理中的应用评价[J].大家健康（下旬版），2016，10（10）：14-14.
关键词：儿科;护理;亲情快乐护理
儿科患者在接受各项诊疗操作的时候，容易出现恐惧和哭闹等表现，影响到其临床依从性与治疗效果、恢复进程等[1]。为此，在日常工作中，护理人员还应本着充分关爱患儿、呵护患儿的原则，为其提供亲人般的体贴和照护，为其带来安全和快乐，促进其快速康复。此次研究在儿科护理中应用亲情快乐护理，分析相应的应用效果与临床作用。
1.资料与方法
1.1资料
从本院儿科2018年3月-2019年3月期间收治的住院患儿中随机选取200例作为研究对象，110例为男性患儿，90例为女性患儿;患儿年龄最小1岁，最大11岁，平均（6.37±0.45）岁。入组患儿均为住院患者，实验均在患儿监护人同意后开展。其中100例接受常规护理（对比组），其余100例在常规护理之余，联合实施亲情快乐护理（研究组）。组间对比结果显示两组患儿基本情况差异不显著，P>0.05。
1.2方法
对比组患儿均接受常规护理，研究组在常规护理之余，对患儿联合实施亲情快乐护理。首先，对护理人员的着装等进行调整，在其服装上增添一些卡通的元素，来吸引患儿的注意力，拉近与患儿之间的距离。并提醒护理人员注意本着爱护患儿、关心患儿的原则，将关怀与体贴注入到日常护理工作中。其次，对诊疗室和病房、输液室等的环境进行适当的改造，利用一些儿童喜欢的卡通图案、画报、小工艺品或者玩偶等进行装饰，为患儿提供一个生动、活泼、类似家庭的环境，营造良好氛围[2]。另外，在与患儿进行交流的时候，护理人员应注意充分考虑患儿的身心特点、性格特点，分析患儿的思维，并尽可能的模仿及其家人的方式与患儿进行交流，在患儿接受检查和护理的时候对其予以及时安抚和鼓励。
护理结束后，统计两组患儿平均住院时间以及临床不良情绪和临床表现（哭闹、紧张、躲避、反抗等）发生情况，并对数据结果实施组间对照。
1.4统计学方法
应用SPSS20.0将两组患儿平均住院时间以及临床不良情绪和临床表现统计所得数据结果实施系统处理，检验方法分别为t检验、卡方检验，P<0.05代表差异显著性。
2.结果
2.1两组患儿平均住院时间组间对比
研究组患儿平均住院时间明显短于对照组，P<0.05。表1：
2.2两组患儿临床不良情绪和临床表现情况统计比较
研究组患儿各种临床不良情绪和临床表现发生情况明显少于对照组，P<0.05。表2：
3.讨论
儿科的日常工作中，经常会出现患儿对陌生环境、各种检查操作、治疗方案等表现出恐慌和焦虑等情况[3]。在此次研究中，尝试将亲情快乐护理应用于儿科患者的护理中，以期能解决上述问题。此次研究统计与对比所得的数据结果显示出，应用亲情快乐护理的研究组患儿平均住院时间明显短于对照组，患儿哭闹、紧张、躲避、反抗等临床不良情绪和临床表现发生情况也明显少于对照组。即证明，在儿科护理中应用亲情快乐护理效果显著，可以有效减少患儿各种临床不良情绪和临床表现的发生，并促进患儿快速康复方面具有肯定的作用。析可能是因为亲情快乐护理的开展，充分考虑到患者进入医院之后身心受到的多方面不良刺激，因此而出现的恐惧和不配合等情况，以及对安全感和亲情的渴望等。进而在对患儿实施护理的时候，从环境设计和心理安抚、护理人员日常着装，以及与患儿进行交流等多方面出发，充分爱护患儿，为患儿提供家庭般的温暖和呵护。因此，患儿可以从护理人员哪里获得充足的安全感，得到来自家庭般的温暖和照顾，感受到快乐和温暖，身心较为愉悦。在接受各项诊断和治疗的时候，患儿也能较为平静的接受各项操作，恐惧感较为轻微，依从性也较高[4]。从而很好的保证了治疗效果，缩短了自身的恢复周期，实现了快速出院。
综上所述，在儿科护理中应用亲情快乐护理可以获得良好的效果，作用十分显著。该护理模式的应用，有效减少了患儿各种临床不良情绪和临床表现的发生，并促进了患儿的快速康复。
参考文献：
[1]刘甜甜，刘荣，宗娜娜，等.分析"亲情化"服务应用于儿科优质护理服务中的效果[J].健康必读（中旬刊），2013，12（10）：326-326.
[2]王菁，孜依丹·买买提.“亲情化”服务应用于儿科优质护理服务中的效果观察[J].影像研究与医学应用，2017，1（5）：230-231.
[3]张秀琴.亲情快乐护理在神经外科手术儿童护理中的应用[J].全科护理，2014，12（6）：528-529.
[4]谢凤菊.亲情快乐护理在神经外科手术儿童护理中的应用评价[J].大家健康（下旬版），2016，10（10）：14-14.