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随着教育理念的持续改革与进步,传统教学模式下只关注学生成绩的应试教育观念正在被逐渐淘汰,培养学生的综合素质成为主流.初中数学教师需培养学生的归纳意识,为数学教学提供更多助力支持,这对提升学生的学习能力及知识应用能力有着重要意义.
培养归纳意识助力数学教学
【摘 要】
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随着教育理念的持续改革与进步,传统教学模式下只关注学生成绩的应试教育观念正在被逐渐淘汰,培养学生的综合素质成为主流.初中数学教师需培养学生的归纳意识,为数学教学提供
【机 构】
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江苏省启东市百杏中学
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2021年3期
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