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本文首先从理解高职学生综合素质的内涵出发,认为高职学生的综合素质主要包括基础性的社会素质和发展性的职业素质;其次认识到了高职学生综合素质培养的意义;最后提出了高职学生综合素质培养的措施。
新时期高职学生综合素质培养模式探析
【摘 要】
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本文首先从理解高职学生综合素质的内涵出发,认为高职学生的综合素质主要包括基础性的社会素质和发展性的职业素质;其次认识到了高职学生综合素质培养的意义;最后提出了高职
【机 构】
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四川建筑职业技术学院,
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2009年22期
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