【摘 要】
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义务教育均衡发展是我国在已全面普及义务教育基础上作出的重大战略部署。基于国家教育督导《反馈意见》的研究发现,西北地区义务教育均衡发展面临着以下现实困境:办学条件比
【基金项目】
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2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“义务教育均衡发展监测制度研究”(项目编号:14JZD041)阶段性研究成果
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义务教育均衡发展是我国在已全面普及义务教育基础上作出的重大战略部署。基于国家教育督导《反馈意见》的研究发现,西北地区义务教育均衡发展面临着以下现实困境:办学条件比较薄弱、教师队伍建设严重滞后、校际教育资源配置差异显著、义务教育保障机制政策落实不到位等。影响我国西北地区义务教育均衡发展的因素主要是自然环境恶劣和经济基础薄弱,义务教育政策的历史惯性长期未得到彻底根除,义务教育政策执行的监督与激励机制不健全,义务教育治理体系与治理能力现代化水平不高。因此,我国义务教育均衡发展需要从改革义务教育经费保障制度、合理配置义务教育资源、健全义务教育监督管理机制、积极借鉴国外先进经验等方面着手,统筹规划区域义务教育发展。
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