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期刊论文
有效促进基础薄弱班级的转化
有效促进基础薄弱班级的转化
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zengyufeng
【摘 要】
:
基础薄弱的班级因其自身的特殊性,给教学带来一定的难度。教师既要帮助学生缘好扎实的内功,义要充分调动学生学习的积极性、主动性,激发学生的认知需求,培养学生的创新精神和实践
【作 者】
:
载盛炳
【机 构】
:
会东县姜州中学
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2016年04X期
【关键词】
:
班级
认知需求
实践能力
创新精神
学生
特殊性
主动性
教学
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基础薄弱的班级因其自身的特殊性,给教学带来一定的难度。教师既要帮助学生缘好扎实的内功,义要充分调动学生学习的积极性、主动性,激发学生的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力。
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