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文章通过阐述翻转课堂的概念,从课前学习、课堂教学中、课后复习阶段三方面提出小学数学教学中翻转课堂的运用策略,具体包括明确教学设计重心;组织学生完成学习报告单;检测学生的自学情况;构建合作学习情境,推动自主学习等。
小学数学翻转课堂教学探讨
【摘 要】
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文章通过阐述翻转课堂的概念,从课前学习、课堂教学中、课后复习阶段三方面提出小学数学教学中翻转课堂的运用策略,具体包括明确教学设计重心;组织学生完成学习报告单;检测学
【机 构】
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安徽省芜湖市无为县福路希望小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年17期
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