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随社会快速发展,音乐教育在提升一些地区国民素质教育中发挥着越来越重要的作用。改革开放以来,特别是新课程标准改革后,中小学音乐教育发展迅猛。但在河南各地的实际教学中还存在着不重视音乐教育、教育资源缺乏、教学方式单一等各方面问题。所以,笔者认为有必要对河南省中小学音乐教育进行调查研究,分析其现状及原因,才能提出有效促进改革的方法。