摘 要：本研究主要阐述了体能研究在我国20多年的研究进展，并对国内外具有代表性的研究观点进行了概述和分析。通过归纳和总结后认为：体能是指人体通过先天遗传和后天训练获得，以机体三大供能系统的能量代谢活动为基础，通过机体各器官系统表现出来的综合能力。主要包括身体形态、身体机能、运动素质和心理智能四个方面，同时它还是竞技能力的重要组成部分。关键词：体能； 体能训练中图分类号：G808.1 文献标识码：A
在LP(1≤p<+∞)空间研究有界凸体迁移系统中一类单能、各向同性、非均匀介质的临界方程，使用泛函分析方法，证明了临界本征值及相应的非负解存在的充要条件．
介绍了框架结构焦仓定向爆破拆除的设计与施工,着重介绍了爆破参数的选取及安全防护措施,达到预期的爆破效果.
摘 要：如何面向全体学生，如何使学生主动发展，是摆在我们教育工作者面前的重要问题。美国著名教育家布卢姆认为，为什么大部分学生没有取得应有的成绩？“不是智力问题，而是没有给予创造必要的条件”。本文主要谈谈如何创造条件，创设教育环境，激活英语课堂教学。关键词：教育条件； 教育环境； 英语课堂教学中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）03-128-001一、
最近,闻悉有位花甲老人晨起时,突然感觉天旋地转,自身晃动,站立不稳,失去平衡,且伴有恶心、呕吐、出虚汗等症状。家人发现后,立即陪送他去医院就诊。经医生询问病史和全面体
心理咨询门诊来了个九岁男孩小林.听其母亲说:小林上小学不久就要买很多铅笔、橡皮,用不了几天又没了.写字时,不是好好的写,而是写了擦,擦了写,就这么一遍一遍地写啊擦啊,不
摘 要：数学是中专教学中重要的一门课程，具有较强的实践应用功能。但是数学学困生已成为当前中专数学学习者的主要群体，如何转化中专学校数学教学中学习困难的学生，对于教师今后的教学，学生自身学习数学和专业课程能力的培养起到一个重要的作用。关键词：中专数学； 学困生； 学习方法中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-141-001一、学困生形成的主要原因据调
介绍了采用控制爆破技术拆除两联体钢筋混凝土结构筒仓的设计、施工及爆破效果.受施工条件的限制,拆除爆破在距地面 5.3 m 高的承台上进行.采用预处理、秒延期、控制切口高度
论述了楼房定向爆破的拆除方法、爆破参数的选取、爆破网路的敷设和防护措施,阐明了炸高与起爆顺序控制倒塌方向的可靠性.