【摘 要】
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<正>"图说历史"不仅可使抽象的历史概念形象化、直观化,激发学生学习兴趣,形成对所学知识的直观认识,加深对所学知识的全面理解,而且可以培养学生的观察力、理解力、想象力、
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<正>"图说历史"不仅可使抽象的历史概念形象化、直观化,激发学生学习兴趣,形成对所学知识的直观认识,加深对所学知识的全面理解,而且可以培养学生的观察力、理解力、想象力、审美能力,从而发展学生的历史思维能力。不同时期、不同形式的历史图片都是当时人对当时事或人的看法与解读,无疑蕴含着丰富的历史信息。如何引导学生掌握图中学史的方法,培养学生正确识读图片,提取有效信息的能力,是摆在任何一个初中历史教师面前的问题。本文就如何有效地利用插图进行初中历史教学,实现历史三维教学目标作了些初步探索。
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