【摘 要】
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目的分析认知功能训练、日常生活能力训练联合应用于老年痴呆患者的效果。方法选择2014年8月至2016年8月来我院治疗老年痴呆的患者45例作为研究对象,患者均给予日常生活能力
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目的分析认知功能训练、日常生活能力训练联合应用于老年痴呆患者的效果。方法选择2014年8月至2016年8月来我院治疗老年痴呆的患者45例作为研究对象,患者均给予日常生活能力、认知功能两方面的联合训练,比对训练前后患者ADL(日常生活能力量表)评分以及MMSE(简易智能状态量表)评分。结果与训练前相比,患者ADL评分显著降低,且MMSE评分明显提升,数据间具有统计学意义(P<0.05)。结论针对老年痴呆患者应用日常生活能力、认知功能联合训练,能够有效提升患者日常生活能力,改善患者认知功能,可推广。
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