【摘 要】
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科学方法是获取物理知识的途径,学生掌握科学方法比掌握知识更重要。本文以类比法在初中物理教学中的应用为例:既能减轻学生的学习负担,又能提高物理教学的效益,进而说明初中
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科学方法是获取物理知识的途径,学生掌握科学方法比掌握知识更重要。本文以类比法在初中物理教学中的应用为例:既能减轻学生的学习负担,又能提高物理教学的效益,进而说明初中物理教师应采用科学的方法,从而达到减“负”增“效”之目的。
The scientific method is the way to acquire the physical knowledge. It is more important for the students to master the scientific method than to master the knowledge. In this paper, the analogy in the junior high school physics teaching as an example: both to reduce the burden on students learning, but also improve the effectiveness of physics teaching, and then explain the junior high school physics teachers should adopt a scientific approach, so as to reduce “negative ” increase “Effect ” purpose.
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