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在课堂教学活动中,教师只有将学习主体归还给学生,提高学生的课堂主体意识,强化学生的自主构建意识,重视学生学习能力的培养,尊重学生之间的差异,才能促使每一位学生都学有所获.本文针对小学语文课堂教学中提问的技巧和方法进行分析.
小学语文课堂教学中提问的技巧和方法
【摘 要】
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在课堂教学活动中,教师只有将学习主体归还给学生,提高学生的课堂主体意识,强化学生的自主构建意识,重视学生学习能力的培养,尊重学生之间的差异,才能促使每一位学生都学有所
【机 构】
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江苏省苏州市阳山实验小学校
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2018年6期
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