《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强体育工作。”国家非常重视我国青少年的健康，青少年是我国的未来与希望。
　　大课间活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式，大课间活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。大课间活动已在全国推广，在全国有不少城乡学校都蓬勃地开展这项活动。如：内蒙古的赤峰市把大课间以间操课的形式開展活动，并把间操课编入课表中。间操课主要由两部分组成，一部分是国颁操、校操、创编操及自编操等，统一做操时间，大部分操都没有口令，基本上是以音乐控制，全校教师也在认真地做着操，并且十分到位。另一部分是学生自主活动时间，学生们有的跳绳，有的做两人游戏，还有的拿着自己带来的器材寻找同伴玩，操场上一时间成了欢乐的海洋。其后的时段为放松回归，学生们排着整齐的队列有秩序地回到了教室。河北省唐山市针对多年来学校体育工作存在的场地小、器材少、群体性差，体育课、课间操、课外体育活动单调枯燥的状况，为保证学生每天一小时的锻炼时间，从1999年开始，以体育活动改革为素质教育的突破口，在全市将快乐体育、趣味体育引入体育活动之中，大胆进行改革，把原有的课间操延伸为两个大课间体育活动，并明确安排在学校的课程表中。在活动内容设计上他们坚持五个结合：体育与德育、智育的结合；体育与艺术的结合；坚持规范化与趣味性的结合；坚持形式与内容相结合；内容与季节的变化相结合。这样，每天利用60分钟开展大课间趣味体育活动，学生的活动时间有了保证，活动内容丰富多彩，既能强身健体，又能陶冶情操。
　　但是，大部分学校对学校的大课间活动重视程度是不够的。甚至，有的学校根本就没有大课间活动，即使有时有，大课间活动也是流于形式。
　　因此，要想搞好大课间活动，首先，要抓好宣传推动工作。有认识才有行动，有理解才有支持。开展大课间活动，学校要“树立健康第一”的指导思想。真正把大课间当做促进每一位教师与学生健康、德育、智育发展，调节身心有效手段来看待。其次，加强领导完善制度。学校要建立健全管理机构，要求学校一有组织、二有分工、三有制度，切实把大课间当做一项重要工作来抓。最后，大课间活动要注重实效性，以“健康第一”为主线，重视大课间活动锻炼效果。不搞形式主义，不搞花哨内容。活动时间：上下午第二节课后各30分钟。内容：国颁操、校（班级）的自编操、球类活动或轻器械活动。活动内容要根据气候、季节的变化而随时变化。
　　（河北冀州中学）