【摘 要】
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手机小小说创作大赛 具体要求：①原创；②字数在5条短信(350字)以内。 本期的征文题目为“同桌”“最好的时光”“奇遇”。 手机短信参与方式： 移动用户请编辑短信TS 小说内容发送到01524201 联通用户请编辑短信TS 小说内容发送到9580101 小灵通用户请编辑短信TS 小说内容发送到290020 当然，如果你不是手机用户，也可以用书信、E-MAIL等方式参加此次手机小小说创
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手机小小说创作大赛
具体要求：①原创；②字数在5条短信(350字)以内。
本期的征文题目为“同桌”“最好的时光”“奇遇”。
手机短信参与方式：
移动用户请编辑短信TS 小说内容发送到01524201
联通用户请编辑短信TS 小说内容发送到9580101
小灵通用户请编辑短信TS 小说内容发送到290020
当然，如果你不是手机用户，也可以用书信、E-MAIL等方式参加此次手机小小说创作大赛(请在来信的封面或邮件的主题上注明“手机小小说创作大赛”字样)。
青春妙语征集
要求原创，字数在一条短信(70字)以内。我们将在每月选择最优秀、最真诚、最幽默或者最……的妙语刊登。
手机短信参与方式
移动用户请编辑短信TM 妙语发送到01524201
联通用户请编辑短信TM 妙语发送到9580101
小灵通用户请编辑短信TM 妙语发送到290020
短信信息费每条1元，包月每月5元，包月操作方式如下
移动用户请编辑短信12发送到015243
联通用户请编辑短信1231发送到9580
小灵通用户请编辑短信12发送到29003
参加《中学生天地》短信俱乐部，还有可能获得意外惊喜：
①编辑部每月将送出10本《中学生天地》精品文丛之《我们在一起的幸福时光》，上面还有我们全体编辑的签名噢。
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其他文献
【摘要】专门用途英语是与某种学科或职业相关的英语，医学英语就属于这一范畴。在我国，众多医学院校都开设有医学英语课程，但其教学一直以来都存在着许多困难。本文从医学英语的特点出发对医学英语教学进行商榷，旨在为医学英语教学提供借鉴，提高医学英语教学效果。 【关键词】医学英语 公共英语 英语教学 一、引言 专门用途英语ESP （English for specific purposes） 是与某种学
@沈婷玮：我大概每天早上7：00起床，不是自然醒，闹钟也有不管用的时候。最近早上能让我清醒起来的，是支付宝的蚂蚁森林——睡眼蒙眬偷一波能量后，便能元气满满开始一天的奋斗。在食堂排队等葱油拌面时，趁机背几个单词，在扇贝打个卡。和高中生活最大的区别是，一天中我花在路上的时间多了很多，相比多睡几分钟，我更愿意在路上“磨磨蹭蹭”，享受路上的景色。早上8：00的图书馆人不多，晚上9：00的自习室却还很热闹。
杏树下的梦 湖蓝色的仰望 含羞带笑的脸庞 落满阳光的钢琴房 还有那课桌间的辩论，讲台上的演讲 书生意气指点江山的模样 都是成长 都是捧在手心的回忆 都是青春 长大的 证据 微笑还是泪水 都已成落絮 拥抱还是伤害 都已经过去 但是 感动希望勇敢坚强 还有生命中所有美好而温暖的人事 和我整个高中时代的梦想 都会一一小心
2013年2月1日至2日，江苏省教育工作会议在南京召开。会议深入学习贯彻党的十八大、省委十二届四次全会和全国教育工作会议精神，回顾总结了2012年全省教育工作，分析教育改革发展形势，研究部署了2013年全省教育改革发展重点任务。副省长曹卫星出席会议并作重要讲话。省教育厅厅长、省委教育工委书记沈健作工作报告。 虽然这只是一次例会，但对今后一年的全省教育工作却有着十分重要的指导意义。副省长曹卫星在讲
计划是区域游戏的重要环节，让幼儿明确地将自己的计划表达出来，不仅可以促使幼儿主动思考，进一步明确自己的游戏意图，顺利完成游戏，还能提高他们的语言表达能力，帮助教师了解幼儿的游戏意图和发展水平。通过对幼儿计划环节的观察，在组内幼儿普遍较多的情况下，我们发现，大部分小班幼儿因游戏意图不明确、语言表达能力不足，计划时思考和表述都需要较长时间；随着幼儿对计划环节的熟悉和能力的提升，中、大班孩子们的计划越来
“区域游戏”“安吉游戏”“学习故事”……随着《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布与落实，新的课程模式及伴随的教育理念纷至沓来，我们在一次次脑洞大开的同时，走到了向左还是向右的困境。一边是区域游戏课题进行中，脚踏实地地制作一份份具有操作性、引导性、层次性、丰富性的材料；一边接受着“安吉游戏”“闭上嘴管住手”的洗礼，这其中的纠结甚至分裂，只有置身其中的人才会知道。面对如此百花齐放的
夏天在哪里? 夏天在小朋友的衣装里。 长袖衣服换成短袖，女孩的裤子变成裙子。 夏天在哪里? 夏天在花儿里。 池塘里的荷花像美丽的仙子。 夏天在哪里? 夏天在游泳池里。 小朋友们在水里打水仗、玩游戏。 夏天在哪里? 夏天在小朋友的眼睛里。 看见红红的太阳，蓝蓝的天，绿绿的草…… (指导老师 应麟鸣)
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从本学年开始，北京市率先推出《中小学生预防艾滋病专题教育读本》。在这册中学教材中，“婚前禁欲”“正确使用安全套”等敏感话题尽列其中。此读本一出，立即引起公众的争论。有人说，让学生尽早掌握这方面的知识，学会自我保护是件好事情。也有人说，这样反而会诱发学生的好奇心，纵容他们犯错。究竟中学生需要不需要“安全套”等知识呢?性教育该如何走入我们的课堂呢?还是让我们自己来说说吧！ 听男孩谈谈 中国