【摘 要】
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为了通过实验探究儿童的活动水平对儿童自身发展的作用,了解父母教养方式对幼儿活动性水平的影响。本研究采用问卷法和实验室观察法对56名3-6岁的幼儿进行问卷调查和实验室研
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为了通过实验探究儿童的活动水平对儿童自身发展的作用,了解父母教养方式对幼儿活动性水平的影响。本研究采用问卷法和实验室观察法对56名3-6岁的幼儿进行问卷调查和实验室研究,研究结果表明:男女儿童的活动水平存在显著性差异,男孩活动水平明显高于女孩;父母教养方式与幼儿气质活动水平显著相关。
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