四川秦巴山区小学生心理健康状况及其影响因素分析

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目的 分析四川秦巴山区小学生心理健康状况及其影响因素.方法 随机选取四川秦巴山区13所小学的四年级到六年级小学生960例,采用心理健康诊断测验量表(MHT)对其心理健康状况进行测查,同时调查这些小学生的心理健康影响因素,然后分析960例小学生的心理健康水平及心理健康问题检出情况,统计分析不同性别、年级小学生的心理健康水平,同时多因素Logistic回归分析小学生心理健康状况的影响因素.结果 960例小学生的心理健康水平评分为(35.3±6.9)分,处于正常范围,其中分量表≥8分313例,总量表≥65分11例,分别占总数的32.6%、1.1%.男性小学生的恐怖倾向、自责倾向、学习焦虑评分及MHT量表总分均显著低于女性小学生(P<0.05).四年级、五年级、六年级小学生的恐怖、孤独倾向、对人焦虑评分及MHT量表总分均逐渐降低(P<0.05).多因素Logistic回归分析显示,小学生心理健康状况的影响因素包括性别、年级、学习压力、家庭环境、父母教养方式、母亲文化程度(P<0.05).结论 四川秦巴山区小学生心理健康状况良好,其影响因素包括性别、年级、学习压力、家庭环境、父母教养方式、母亲文化程度.
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