“深加工”让学生更快乐,让练习更高效

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ashwing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在广大的农村中小学体育教学中,我们常常会埋怨器材的匮乏、场地的简陋和不足,其实很多有价值的“教学资源”就在我们身边,只要科学应用、合理改进,学生就会自主的参与进来,越简单往往会越快乐。
其他文献
摘 要:体育教学的低水平重复是体育课教学质量低下的众多现象之一,它可能形成的结果是:学生在运动技能方面学无所得、学无所乐、学无所懂,进一步而言,可能造成体育学习的习得性无助感,从而最终远离体育。造成体育教学的低水平重复现象的原因很多,既有体育学科起步较晚问题,也有体育学科内在关系固有的难度、体育教学质量缺失监管等问题。要解决体育教材的低水平重复现象难度较大,但前期已有不少专家与学者进行了探索。本文
关键词:肋木;练习;游戏  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2017)06-0069-02  肋木架是校园与公共体育场所最常见的戶外健身器材之一,在使用中多用于压腿、攀爬、悬垂等动作的练习,这里介绍几个另类用法的肋木游戏与练习。  骑马猜拳  两人一组,一人俯身双手正手环握杠扶肋木站立,另一人骑其背上。相邻两组游戏,骑者与另一组骑手猜拳,猜拳负者骑手与驮者
为贯彻落实党的十八届三中全会《决定》做出"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的战略部署,进一步深化学校体育改革,国务院办公厅近日印发了《关于强化学校
专题讨论:体育课教学质量  第4期:评判体育教师教的质量——如何评教师  体育教师依据《课程标准》及国家教材实施教学,但具体教得怎么样,学生学会了吗?体育教学的质量如何对体育教师进行有效监测?有没有一套科学合理的评价系统?如果监测工作做得不好,将动摇体育学科的根本。  第5期:运用教学方法和手段的能力——来自体育教师方面的重要影响因素  体育教师所运用的教法与手段取决于课的教学目标,目标不同,教法
2016年1月13日下午,由河南省校园足球工作领导小组办公室主办,郑州师范学院、河南省中原一校一品研究指导中心协办,由河南省校园足球工作领导小组办公室(宣传部)承办的“2016年度
【编者按】:教学设计一是要考虑学生的基础与积累,二是相关单元、课时的教学任务,三是教材自身的开发与利用。“学情”大家都不陌生,关键是教学设计时对“学情”的分析要真正落到实处,要想一想学生自己能练到什么程度,可能会遇到什么技术难点,他们的兴趣点或盲点在哪里,等等,在此基础上设计、实施教学,才可能真正让学生有所收获。  (栏目责编和点评:张海平)  关键词:同伴互助合作式学习;水平二;乒乓球;推挡球;
摘 要:通过对体育教学要直面现实、聚焦课程、立足课堂、提高质量四个层面的论述,使广大教育工作者、体育人的责任、担当更清晰、明快,体育学科、体育课程的内涵、外延、方法、手段“理”明法正,走出误区,从而气顺劲足,换来教学质量提高的春意盎然。  关键词:直面现实;聚焦课程;立足课堂;提高质量  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2016)03-0014-03  一
在小学阶段用于提升学生体能练习方面的方法很多。本文通过借鉴现代体能练习当中战绳的练习内容,同时将学校长期放置不用的拔河绳利用起来,丰富学生的体能练习方式方法。
2017年6月24日,由首都体育学院主办的以“助力奥运激情冰雪”为主题的北京市首届“享滑杯”旱地滑雪青少年邀请赛在首都体育学院田径场举行。来自首体院“高参小”项目的小学
摘 要:作为最见的体育器材,标志筒具有体积小,重量轻,易携带,场地布置简单方便等特点。关键是它可以在体育课堂教学中发挥大作用:对于调动学生课堂参与的积极性,提高课堂教学效率,加大练习密度,增加运动负荷等方面具有显著的效果,而且学生玩起来还乐此不疲。现例举几个标志筒在课堂教学中运用的游戏,供大家借鉴。  关键词:标志筒;游戏;体能;  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-