【摘 要】
:
情景教学法目前在全国范围之内的使用较广,极大地限度帮助学生简化知识学习的难度,增强学生学习的信心。因此,在教学中,教师需要尽可能地采用情景教学法,加深对知识学习的理
论文部分内容阅读
情景教学法目前在全国范围之内的使用较广,极大地限度帮助学生简化知识学习的难度,增强学生学习的信心。因此,在教学中,教师需要尽可能地采用情景教学法,加深对知识学习的理解,从而实现有效的知识学习。因此,在教师工作问题开展的时候,需要注意问题科学的合理性,更加贴近学生的思维发展,另外教师对情景创设的问题需要对学生有积极的启发意义,让学生感受到问题的亲近与熟悉。
其他文献
高中的地理知识学习是对初中地理知识的深化,遵循新一轮的基础教育改革,需要不断的加强对分课堂教学模式的实践,教师需要不断地深化自身的课堂教学模式,以此适应新课改和社会
小学生形象思维强于抽象思维,化抽象为形象,可以激发兴趣,增强理解力。这方面,情境设置有独到的作用。
随着我国教育界实施新课程的改革后,教育方式越来越多样化,教师角色发生了很大的转变,由课堂的主导者变成组织者和引领者,学生的学习方式也发生了改变,由被动学习转换为主动
现如今,随着新课改的日益深入,我国很多高中地理教师在教学中都逐渐重视学生地理核心素养的培养,而且不断整合教学内容,这对提高教学质量和激发学生学习热情都有着重要的意义
语文学科在义务教育中作为最重要的学科,是学习其他学科的基础。语文是语言知识和文学知识的统称,语文学科的内容非常广泛,包含语言交际、书面表达、传统文化等等。在小学阶
信息技术的运用和推广,为教育领域注入强大的力量,促使课堂教学体系发生翻天覆地的改变,彻底打破传统教学中单一的模式,能够更好地把握知识的传递速度。作为中职语文教师,要
音乐教育是全面素质教育的重要组成部分部分,音乐作为一种声音的艺术,学习音乐可以净化学生的心灵。学习音乐知识是对学生的艺术基础进行了有效培养,有利于学生在未来的成长
小学数学课堂教学工作在开展和实施的过程中,学生兴趣的培养这个话题老生常谈,兴趣是学生最好的老师,但是想要激发起学生学习的兴趣,就需要从一个趣味化的课堂开始。所以本文
在教学改革背景下,传统小学语文教学课堂有了新的发展方向。过去的语文教学课堂以教师为主体,学生在教师的要求下进行被动学习,教师教学积极性低,学生学习兴趣下降,导致课堂
初中生的语文课后作业现在每个学校都会布置。我们现在要让初中生学习压力减少,就必须从这一问题入手,增强课堂效果。选择适合的语文辅助教材是老师上课的方法。同时也是初中