静待花开

来源 :语文世界(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dephibase
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  等
  伴随着悠扬的上课预备铃响起,我和新来的实习老师小薇来到教室门前,正要推门进去,班干部张曼曼冲了出来。她拦住我们,神情看上去有些慌张,旋即羞涩地笑着说:“老师,请你们等两分钟再进去好吗?就等两分钟!”
  凭着多年的教学经验,我一下就看出了她的意图。我点了点头,停了下来。
  “大家快点儿……”教室里面果然传来了一个同学压低了嗓门儿的声音。一定又是孩子们发现教室里要么地面脏了,要么讲台上有灰尘,要么有人在捣乱……他们担心我批评他们,请班干部向我求情,让我给他们一个机会,我能不答应吗?
  我内心可以想象得到,此刻,教室里该是一幅多么紧张、忙碌的画面。然而,当我像他们一样大的时候,我也经历过这样的事情。
  不等
  那是发生在我上小学五年级时的一件事。
  那天,班主任陈老师去学校会议室开会去了,我们在教室里自习。刚开始的时候,教室里还是很安静的,同学们有的看书,有的写作业,连隔壁班的班主任见了都夸我们守纪律呢。
  过了没多久,班上的“淘气大王”马俊杰坐不住了,跑到讲台上,学着陈老师的语气,一本正经地说:“请大家拿出数学书,翻到250页……”他的话音未落,一块橡皮突然砸中了他的头。他惨叫道:“哎哟,谁打我?有本事站出来!”“我早站出来了!”张扬朝他做着鬼脸,“我打你这个‘二百五’,咱们的数学书哪里有250页……”
  同学们一听,哄堂大笑起来。马俊杰捡起地上的橡皮朝张扬扔了过去,张扬一低头,橡皮打到了我的脸上。我也凑热闹,拿起自己的橡皮朝马俊杰扔去,一场“橡皮大战”开始了。
  突然,外面传来了敲门声,原来有人把教室门锁上了。坐在前排的周思嚷嚷道:“陈老师回来了!”我们赶紧捡起地上的橡皮,慌慌张张地朝自己的座位跑去……可是,我们的动作没有陈老师快,没等我们准备好,他就用钥匙打开了门,冲了进来。
  “完了,我们要倒霉了!我真不该这样做,现在,说什么都晚了……”我坐在椅子上沮丧地想。
  果然,陈老师向班干部问明了缘由,气恼地将马俊杰、张扬和我叫到了办公室,严厉地训了我们半天。我们羞愧难当,都流下了悔恨的眼泪。陈老师不耐烦地说:“你们回教室去,每人写一份一千字的检讨。”我们低着头向门外走去,他冲着我们的背影补充道:“检讨写好后贴在教室后面的学习园地上,一个学期都不准撕掉。”
  回教室的路上,马俊杰哭丧着脸说:“唉,活该我们倒霉,陈老师要是晚进来两分钟,就抓不到我们了!”
  张扬说:“我们都认识到自己的错误了,陈老师为什么不肯原谅我们呢?”
  我什么也没说。我在想,如果我是陈老师,我会怎么做呢?
  等与不等
  十多年后,我当了老师,遇到了我孩提时代曾经困扰过我的问题。如今,我知道了自己该怎么做。
  有时候,学生的确让老师操心。但是,我知道,当学生犯了错误之后,他们的内心慌乱、害怕,满是悔意。这时候,老师除了让他们认识到自己的错误外,还需要安抚他们,不要让这样的错误给他们的心灵带来阴影。因此,每当学生的行为让我眉头紧皱时,我都会等一等,等待学生自我反思,发现问题,想办法解决问题,给他们一个教育的缓冲期,我的等待也许会让学生铭记一生!
  两分钟后,同学们收拾好了,我和实习老师小薇进了教室。我故作欣喜的样子,笑道:“咱们的教室真干净呀!希望同学们以后时刻保持教室的清洁卫生,不要搞突然袭击哦……”
  同学们听了我意味深长的话,都不好意思地笑了。我的等待,化解了一场尴尬。
  今天我是来听小薇上课的,她讲的是《牛郎织女》。我这个班的学生语文基础知识扎实,他们善于表达,思维活跃。但是,在这节课上,学生的这些特点并没有充分地展示出来。为什么呢?因为每次遇到学生没有紧扣小薇预设的结果去表达的时候,小薇总是沉不住气,不断地提醒学生,打断学生的话。我们一起来看看下面这个片段。
  在教学牛郎和织女相识的环节中,小薇引导同学们思考:“同学们,牛郎和织女想在一起生活,组成一个家庭,他们先得互相了解。你们想象一下,在美丽的湖水边、碧绿的草地上,他们会怎样向对方介绍自己呢。”
  张萌萌一听,立即站了起来,抢着说:“我是牛郎,我从小父母双亡,和哥哥嫂嫂一起生活。他们对我很不好,不让我住房子,我只能住在牛棚里;他们给我穿的衣服都是用碎布片拼起来的,是乞丐都不愿意穿的……”
  小薇打断了他的话:“你这样说有点儿过分了。”
  张萌萌继续说:“在冬天,我没有被子盖,只好盖稻草,冻得我瑟瑟发抖,手烂了一块又一块……”
  也许是嫌张萌萌说这么多还没有说到重点,小薇再一次打断他的话:“这是一个苦牛郎,这样的牛郎能打动织女的心吗?”
  学生们议论纷纷,有的说能,有的说不能。小薇接着说:“牛郎啊,快把你的优点介绍给织女啊!”
  张萌萌继续说:“哥哥嫂嫂让我干很多活儿,每天天不亮我就要去放牛……”
  小薇第三次打断他的话:“牛郎的心里充满了怨气,这样的牛郎还是不能打动织女的心。想一想,你该怎么说?”
  张萌萌的心理素质很好,他继续往下说:“我包揽了家中所有的重活儿,如果你跟了我,我一定不让你受苦……”
  小薇第四次插话了:“你可以说说现在的情况。”
  张萌萌马上调整思维:“我刚分家的时候,哥嫂就给了我一头老牛、一辆破车。你看,我用我的双手盖起了一座茅草屋,还开辟了一块属于我的田地,你跟着我会过上好日子的。”
  听到这里,小薇终于满意地笑了。
  张萌萌的发言被小薇打断了四次,小薇为什么要这样做呢?因为小薇心里着急,她想要听到的正确答案,张萌萌却不能立即说出来。经过几次提醒,张萌萌终于走到了老师的思路上,但是整个表述显得零乱、不连贯。我想,如果小薇能耐心地等一等,让张萌萌自己说,也许他能说得更精彩。因为,这个结果就是文章的内容,学生只需要将它变成牛郎的话就可以了。
  由此,我想起一个故事。
  一天下午,在北京市西城区繁华的西四大街上,60岁的刘老师搀扶着86岁的婆婆过马路。她俩刚走到马路中间时,红灯亮了。刘老师吓坏了,搀着年迈的婆婆不知该往前走还是往后退。可是,出人意料的是,路两头的司机好像一起商量好了似的,没有一个人发动汽车,都静静地等着两位老人穿过马路。也许是半分钟,也许是一分钟,两位老人安全地走到马路的那边去了。
  一个繁忙的城市,司机肯停下匆匆的步伐,为素不相识的过马路的老人等候,因为她们步履蹒跚,因为她们在遇到紧急情况时无所适从。而我们的学生,走在通往未知世界的漫长路上的学生,不也像这两位走在马路中间的老人吗?司机师傅还能等候老人,为人师者有什么理由不能多一份等待呢?
  静待花开,美丽和精彩往往蕴含在我们静静的等待之中。
  【老师登台】
  唐玉兰老师,博学、睿智,有丰富的教学经验;亲切、和蔼,有平易近人的微笑;自信、乐观,有优雅的举止。她从教二十余年,大公无私,从不计较个人得失;爱岗敬业,坦诚地与学生沟通、交流,对学生充满爱心,是学生的良师益友。
其他文献
话说周老师带领五猴来到魔法超市的入口处,被一个瓮声瓮气的机器人拦住了:“请听故事回答问题,验证身份后方可进入!”  “古代有个读书人,他去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章后,把他带到树林边,指着一张蜘蛛网说:‘你不要拜我为师,你拜它为师吧。’那个书生对着蜘蛛网呆呆地看了整三天,忽然悟出了其中的道理,从此作文大有长进,并且在考场上发挥出色,一举成名。事后,有人问他原因,他说:‘大师是在告诉
结合铁岭市生态环境质量和农业发展现状,采用聚类分析和灰色诊断的方法,对铁岭市绿色食品生产进行了分区布局,以便为绿色食品生产的产业化和区域化提供参考。铁岭市绿色食品生产
近年来,随着我国电力行业的迅猛发展,人们对电力系统运行效率和运行质量都提出了更高的要求。继电保护装置作为电力系统的重要组成部分,其隐患排查和防范工作的有效开展,对于
上作文课时,很多老师都会碰到这样的情况:学生常常觉得无话可写,不知道从哪里下手;要么就是记流水账,或者干脆抄袭范文。《义务教育语文课程标准》明确要求:在写作教学中,教师应注意培养学生观察、思考、表现、评价的能力。由此可见,培养学生观察能力的重要性。那么,我们该如何培养学生的观察能力呢?我想结合自己的教学实际,谈一谈自己的感受。  一、有序观察  学生写作文要做到内容连贯、语言流畅,就必须要按顺序观
烟粉虱[Bemisia tabaci(Gennadius)]属同翅目粉虱科小粉虱属,是一种多食性的小型昆虫。20世纪90年代中期以来,我国蔬菜田烟粉虱发生范围迅速扩大,危害逐步加重,并迅速成为蔬菜田的
韭菜为多年生宿根性蔬菜,种植一次可收获多年,一旦发生地蛆很难根除.近几年来,韭菜田地蛆为害越来越严重,对地蛆的防效不太理想,部分菜农不惜加大农药用量,有的甚至用3911、1
利用茎尖分生组织培养技术,对河南省10个主栽甘薯品种进行了脱毒培养,经过对脱毒甘薯原原种、原种及良种的三级繁育和在生产上大面积应用,结果表明:脱毒甘薯比非脱毒甘薯平均
众所周知,开心果是一种好吃的干果。而我今天要讲的“开心果”是个与众不同的开心果——他是“长得帅”牌“开心果”。  他长得又帅又好玩儿:一头齐眉刘海、一双大大的眼睛、一张长长的瓜子脸,还有瘦瘦的身材,说得搞笑点,就是“长得跟闹着玩儿似的”。  爱臭美  他特别爱臭美,也常常因臭美逗得我们哄堂大笑。  有一次,我在书吧挑书,看见他身边聚集着一群人。只见他用手拽拽有褶皱的衣服,提了提裤子,又抚了抚头发,
生活会给我们许多启示,哪怕是一粒微小的种子绝处逢生这样一件最平凡的事,也会让人感动。  有一天,我在阳台上收拾旧课本。整理完,我拿起喷壶,心不在焉地浇花。忽然,我想起了科学课的作业——播种旱金莲的种子。我赶紧去我的房间取来旱金莲的种子,在阳台一角找到了一个空陶瓷花盆,取来一些泥土,将旱金莲的种子混在湿润的泥土里,放进了花盆中。  过了几天,我来到阳台帮妈妈晾衣服,不经意地一瞥,只见地上有一摊干了的
介绍了植物性农药的发展历史与现状,分析了植物性农药发展迟缓的原因,并结合工作实践,对未来植物性农药的发展作了适当探讨.