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从学生转变为教师，身份的转变带给我全新的挑战。记得我才任教时，教一年级英语，有一次正在上课，当时任教的班，纪律不太好，我正愁怎么办时，偏偏不巧校长来听推门课了，我急得满头汗，在讲台大声让孩子们安静下来，可越急越乱，越喊越没用。好不容易捱到了下课，我赶紧去请教校长，心情非常焦虑。校长对我说，“小王，你得多看看教学的资料，学习学习如何课堂常规管理，多去听听老教师的课，看看别人怎么管理课堂的。”我默默的记在了心里，逐渐开始摸索自己的教学风格和课堂管理。