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为了提高大学生党员发展和教育的质量，构建以入党积极分子党员发展对象德育答辩、中共预备党员转正德育答辩及毕业生党员德育答辩为中心的三大德育评价新机制，来探索大学生党员教育管理的新途径、新方法。
构建高校大学生党员“三大德育答辩”体系的探索与实践
【摘 要】
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为了提高大学生党员发展和教育的质量，构建以入党积极分子党员发展对象德育答辩、中共预备党员转正德育答辩及毕业生党员德育答辩为中心的三大德育评价新机制，来探索大学生党员
【机 构】
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湖南中医药大学药学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2012年7期
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