【摘 要】
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包豪斯在早期的艺术教育改革中推行了"基础课程"和"作坊训练"相结合的教学模式,其中陶瓷作坊的教学和运作模式被格罗皮乌斯认为体现了他所寄予希望的整个包豪斯的运作方式。
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包豪斯在早期的艺术教育改革中推行了"基础课程"和"作坊训练"相结合的教学模式,其中陶瓷作坊的教学和运作模式被格罗皮乌斯认为体现了他所寄予希望的整个包豪斯的运作方式。从那时起,陶土作为一种材料被赋予了表达现代设计的可能性,开始和工业生产建立起联系。包豪斯的作坊是一种特殊的手工艺术教育的场所,陶瓷作坊是我们今天陶瓷工作室的雏形。本文通过对包豪斯陶瓷作坊的历史解读,探讨包豪斯"作坊训练"的内涵,期许获取某些启示,以推动现代手工艺工作室的教学、建设和发展。
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