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近几年来，随着新课改的实施，语文教学改革也迈出了较大的步伐，取得了较为显著的成效。但是，相对于语文教学领域的里的文言文教学改革而言，几乎上还是一个空白。传统的“说文解字”式的文言文教学，把文言文的教学定格成了“释文解义”，文言文失去了它作为我国古代文化遗产所特有的艺术魅力。本文就自己在文言文教学改革中尝试谈几点看法。