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【正】特级教师孙建锋说:"教学是一种对沉睡潜能的唤醒,一种对封存记忆的激活,一种对幽闭心智的开启,一种对囚禁情愫的放飞……"请看案例:
预则立,不预则废——《半截蜡烛》教学案例与反思
【摘 要】
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【正】特级教师孙建锋说:"教学是一种对沉睡潜能的唤醒,一种对封存记忆的激活,一种对幽闭心智的开启,一种对囚禁情愫的放飞……"请看案例:
【机 构】
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福建光泽县实验小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2009年5期
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