轨道式混凝土布料机与施工平台一体化施工技术

来源 :建筑机械化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangway77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
施工平台广泛应用于超高层建筑核心筒结构施工中,施工平台与各类机械设备集成能大幅提高超高层建筑施工的绿色化、工业化及智能化建造水平。通过宁波中心项目布料机与施工平台有机结合的实例,介绍了新型轨道式混凝土布料机的设计与工作原理,分析了布料机与施工平台连接方式的设计及安装方法,以及适用于轨道式行走布料机的开合式泵管设计与使用方法。
其他文献
结合实践不断推进理论创新,利用新的理论指导新的实践是中国共产党百年奋斗的宝贵经验。推进党的理论创新成果融入高校思政课教学是思政课建设的重要任务。伟大建党精神的提炼和阐发是一个重大的理论创新。把伟大建党精神融入思政课教学,有利于拓展伟大建党精神的多维视域,推进思政课内容创新,增进大学生对中国共产党的认同。秉持全面性、契合性、差异性、适度性原则,重点将伟大建党精神的生成逻辑、科学内涵、历史地位、时代价
期刊
阅读是获取信息和掌握知识的重要途径,也是其他语言能力发展的基础。为落实核心素养的培养,《高中英语课程标准(2017年版)》提出了英语课程内容六要素。语篇类型作为六要素之一被首次提及,旨在引导学生接触和学习不同类型的语篇,熟悉常见的语篇形式,把握不同语篇的基本结构、语言风格和表达方式。由此可见,课标要求教师引导学生观察和分析语篇的结构和语言特征。然而,在目前一线英语教学中,阅读理解过程呈现出过于注重
学位
随着高考改革的深入,我国正式进入“新高考时代”。对于英语教师们来说,他们的职业压力越来越大。每个英语教师生来就具有不同的人格特征,他们的人格也会在工作中表现出来,这会影响他们的工作效率和职业幸福感。英语教师对压力和幸福感的感知是他们教学能力的核心,但迄今为止,这个话题很少受到研究关注。因此,本研究以619名英语教师为研究对象,采用问卷调查的方法,对国内中学英语教师样本中人格特征、职业幸福感和职业压
学位
在中国,高中生在英语学习过程中难免会因各种原因产生消极倦怠的情绪,这不仅仅会影响学生的情绪健康,也会影响到学生的英语学习态度和成绩。控制价值理论以及克拉申的情感过滤理论早已提出,二语教学过程中学生的情绪应该受到重视。另外,自2012年以来在学术界兴起的积极心理学运动尤其倡导要关注学生情绪智力培养,即要关注学生的情绪管理能力的培养,让学生能够在学习中感受到幸福感。因而本研究首先探究高二年级学生英语学
学位
在英语学习中,词汇学习具有非常重要的意义。只有掌握足够的词汇量,学生才能全面提升英语听、说、读、写能力。而词汇习得的效果部分取决于词汇的语义透明度。语义透明度是指一个多语素词的语义可以从其组成部分的语义确定的程度。不少研究关注语义透明度对词汇加工的影响,而较少关注语义透明度在高中英语词汇教学中的应用。鉴于此,本文通过教学实验,考察提升英语语义透明度对高中生习得英语词汇的效应。参与实验的是来自文山市
学位
近年来,人们越来越关注学生的心理健康。研究者们也不断将目光聚集到外语课堂中学生的情绪上。埃利斯的二语习得模型认为,学习者的情绪状态会影响学习策略的种类和数量。同样,在克拉申的情感过滤假说中也体现了类似的观点。迄今为止,外语学习愉悦感和外语课堂焦虑分别是积极情绪和消极情绪中最具有代表性且研究最多的情绪。许多研究已经证明他们对于外语学习具有显著影响,并且探究如何通过情绪调整来促进外语学习。然而,学习策
学位
高考是我国基础教育阶段极为重要的一项大型考试,社会关注度极高。目前,针对重庆地区近年来高考英语听力理解测试内容效度的研究相对较少,因此,对相关测试进行分析具有丰富相关理论和指导“教、学、评”实践的重要意义。本研究通过定量和定性研究相结合的方法,对2011-2020年重庆地区在高考中使用过的12套英语听力理解测试进行系统分析,旨在发现此阶段对应测试的效度特征并分析该特征的形成原因,并对英语教师、学生
学位
<正>红色文化是中国共产党在革命建设和改革开放时期,为实现民族独立、国家富强,以马克思主义为指导、以中华民族优秀传统文化为基础,所培育的具有鲜明中国特色的文化精神与文化形态。红色文化作为思想政治教育不可或缺的文化资源,有助于培养大学生民族文化自信心,促进其践行社会主义核心价值观。习近平总书记强调,要将红色资源利用好、红色传统发挥好、红色基因传承好。
期刊
<正>劳动价值观是马克思主义理论体系中的基本观点,认为劳动不仅是谋生的手段,还是通向客观世界与主观世界的媒介,更是实现人性至美至善、彻底自由的必由之路。对于大学生来说,形成正确的劳动价值观有益于其更好地认知世界和适应世界。调查发现,目前高校大学生的劳动价值观并未完全确立,许多大学生片面地认为劳动就是参与体力活动,并没有意识到劳动由体力劳动和脑力劳动两个部分协同构成。对此,许多专家学者认为,
期刊
《普通高中英语课程标准》(2017年版)首次提出了基于核心素养的学业质量标准和高考命题建议,并规定学业质量水平二是高考英语命题的主要依据,但学业质量标准的功能究竟发挥得如何,目前研究较少。高考试题与课程标准的一致性深刻影响着课程标准的落实及课程改革的实施,因此有必要对高考英语试题与课程标准之间的一致性进行系统研究。在众多高考题型中,阅读理解题不仅考查了语言能力中占据重要地位的阅读能力,还对教学起着
学位