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面对项目规模化与复杂化的现实情况,高校作为社会人才的重要输出基地,应紧跟建设行业的发展、顺应时代的要求,将BIM技术纳入教改体系,培养出复合型、应用型的工程管理人才。本研究通过分析工程管理专业毕业论文(设计)选题,发现存在选题专业特色体现不明显且针对性不强、不利于建立有效的团队合作模式、缺乏与现有工程管理前沿技术的结合与实践的机会等问题。同时,本研究通过建立毕业(设计)团队合作模式、实行以学生毕业方向为导向的双向选题机制、体现现代工程管理专业特色的实践训练模式,提出一条毕业论文(设计)选题的新路径,探索将BIM技术融入毕业论文(设计)中的方法。