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在以“阳光体育运动”为宗旨的政策文件倡导下，各地学校都纷纷落实，这个过程有不少教学困难的存在。尤其是对乡村寄宿制学校的教学而言，为了让青少年学生走向操场、感受大自然、来到阳光下，积极进行体育锻炼，教师们进行了积极的探索与研究。因此，我结合寄宿制小学的实际教学情况，立足于将阳光体育运动落到实处，着重就如何在乡村寄宿制小学中通过开展阳光体育运动开发学生的智力这一方面进行深入的探究与分析。