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实验采用３×３×２（年龄，材料，性别）三因素混合实验设计，按照学习成绩好、中、差分层随机选取小二、初二、大二被试各１８名，其中男女各半，对被试回溯性监测判断与预见性监测判断的发展进行了比较研究，得到如下结论：①三种监测判断发展的速度不同，回溯性监测判断发展最早，回忆准备就绪程度的判断发展较早，任务难度的预见判断发展最晚。②材料在三种监测判断中的作用不同。③三种监测判断发展中性别差异均不显著。④预见性监测水平与记忆成绩之间存在较高正相关，而回溯性监测水平与记忆成绩之间相关较低。