论文部分内容阅读
教学设备的不断更新和现代化,使得微课这种新型的现代化教学方式应运而生。微课具有短小精悍、直观形象等特点,使其得以在高中语文课堂教学中普遍应用,取得了一定的教学效果。但在应用微课进行语文教学的过程中,仍然存在一些认识上的误区,如何真正发挥微课的价值和作用,需要引起广大教育者的反思。文章针对微课在高中语文课堂教学中的运用措施进行探讨。