【摘 要】
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小学数学是小学阶段中最重要的教学科目,对小学生的思维能力发展有积极的促进作用,可是很多小学生对数学的学习都没有积极性,单调乏味的教学模式让数学知识更加枯燥,为了促进
【机 构】
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湖南省新化县圳上镇中心学校 湖南 新化 417600
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小学数学是小学阶段中最重要的教学科目,对小学生的思维能力发展有积极的促进作用,可是很多小学生对数学的学习都没有积极性,单调乏味的教学模式让数学知识更加枯燥,为了促进学生对数学知识有更形象化的理解和掌握,激发学生对数学知识的学习热情,培养学生的模型思想尤为重要,教师必须把模型思想当成是数学必须渗透的方法之一,提升小学生对数学知识的兴趣和应用意识.本文主要分析了培养学生模型思想的策略.
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