【摘 要】
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摘 要：在小学生作文起步阶段应树立正确观念意识，采用科学合理的方式开展相关教学活动，打破传统的教学局限性，积极应对相关的教学问题，了解作文起步阶段小学生的心理障碍问题，并采用针对性的手段解决问题，提升教学效果。关键词：小学生; 作文; 心理障碍; 应对策略中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）12-079-001小学生起步作
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摘 要：在小学生作文起步阶段应树立正确观念意识，采用科学合理的方式开展相关教学活动，打破传统的教学局限性，积极应对相关的教学问题，了解作文起步阶段小学生的心理障碍问题，并采用针对性的手段解决问题，提升教学效果。
关键词：小学生; 作文; 心理障碍; 应对策略
中图分类号：G623.2
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